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教师是学生的一面镜子

时间: 2014年06月12日 来源: 嘉高实验中学 作者: admin 点击: 【字体:
 

高二年级主任  吴锦光

 

自从选择师范专业,就已经和师风师德紧紧的捆到一起,讲起老师这个词,就能让人联想到师德师风。这几个字一直伴随着我们,但是基本没有真正静下心来思考、反思。自从知道这个月的教学一得后,一直在思考自从工作以来的点点滴滴,以下是个人的几点想法。

一、学高为师、身正为范

    家庭和学校是对学生的成长有着不可替代的作用,怎么样的家庭就有怎么样学生,班主任对学生的成长也是至关重要的。教师是学生的一面镜子,言谈举止,为人处世,衣着穿戴……都是学生私下议论的话题。为人师表不能说一套做一套,应严以律己,言行一致,表里如一,成为学生的表率。孔子说得好:“其身正,不令而行,其身不正,虽令不从。”因此以前做班主任的时候给学生上的第一课就是整理课本、书桌。记得曾经在一次班会课上和学生说过这么一句话——“只要你们哪一天看到我办公桌上很乱的话,以后你们的课桌不管多乱我都不来说你们”。而且不仅如此我还将自己电脑所有磁盘的归类给学生看。从那之后每天下班前总要话几分钟整理自己办公桌。

二、在其位、谋其职、尽其责、做其事

    作为高二理科班的物理教师,要时刻提醒自己,今天的作业批改了吗?改的则么样?明天的课备了吗?备好了吗?是不是还有要不充的?课堂上对班级的管理到位吗?是否在学生开小差的时候提醒学生了?午练的时候有没有督促学生认真完成学考的午练任务?晚督班的时候对班级的人数清点了没?、班级卫生打扫的怎么样?如果不干净有没有提醒值日生重新打扫?、晚自修纪律情况怎么样?是不是专注于自己的事情而忽视学生的存在等?总之一句话:只要做教师一天,就要做到为心无愧!

    作为年级主任,是否了解我们年级任课教师?在与教师沟通方面做的还不是很到位,沟通的范围面不够。对于本学期的五门学考是否做到心中有数,是有与任课教师经常沟通、共同商讨对策?安全工作是否谨记于心?

三、团结协作、互帮互助

    学校是一个大集体,然后高二年级是组成大集体的其中一个小集体,由7位班主任和12门课的18位老师共25位老师组成。就本学期的学考而言,学生想要顺利拿到高中毕业证书缺了谁都不行。只有通过全体高二教师共同努力、团结协作、同帮互助才有能完成任务。高二即将结束,迎接我们的将是“决战”的高三,也只有通过全年级教师的团结协作、互帮互助才能在2015年的高考中取得佳绩。可能觉得讲的有点偏题了,但是个人觉得团结协作、互帮互助其实也是师德中的一种体现,任何自私自利、自以为是的表现都是与师德背道而驰的。

四、育人德为先

    教师在传授学生知识时,更重要的是要传授学生如何做人,如何做有用的人,对家庭、社会有用的人。不同时段的教师、不同科目的教师教授不同的知识,但是都是教学生成为有品德、有知识且有强健体魄的人,正如我校校训:端品行、务实学、健身心。所以作为教师不能把成绩作为评价学生的唯一标准。

当然很多事情在讲讲都很容易,但是真正做起来还是需要同事之间相互监督、提醒的。